约瑟夫·海顿

奥地利作曲家约瑟夫·海顿（Franz Joseph Haydn 1732-1809）在1732年3月31日生于南奥地利近匈牙利边境的罗劳村。父亲是马车工匠，母亲是厨师。他们都爱好音乐，父亲常在家里唱那听来的民间歌曲。海顿童年时代生活在农村中，当地的民间歌舞给他留下深刻的印象，他的创作得以同多民族的奥地利民间音乐保持紧密的联系，其基础从小就奠定下来了。
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安东·布鲁克纳

奥地利作曲家安东·布鲁克纳（Anton Bruckner,1824-1896）在1824年9月4日生于上奥地利靠近林茨的小村镇安斯费尔登。父亲是一名贫苦的乡村教师，同时在当地教堂义务弹奏管风琴兼任合唱指导。布鲁克纳从小就爱好音乐，在他父亲和表哥的教育之下，他学会弹奏管风琴、钢琴和小提琴，通过和声、对位等课程熟知帕列斯特里那和莫扎特及其作品。十岁时他已经担任管风琴手，并写出他的第一首作品——管风琴前奏曲。十三岁时(1837年)父亲去世，他便开始独立过劳动生活——当过圣弗罗里安修道院的歌手和乡村教师的助手，同时像他父亲生前那样在教堂弹奏管风琴，并兼做许多杂务。布鲁克纳在童年担负着如此繁重的工作，在他的性格和观点上都留下了烙印:他变成一个幼稚的宗教信徒，内向、忧郁而闭塞。
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查尔斯·艾夫斯

美国作曲家查尔斯·艾夫斯（Charles Edward Ives 1874–1954年）在1874年10月20日出生于康涅狄格州(Connecti-cut)的丹伯里(Danbury)城。艾夫斯的父亲是个热衷于音乐实验的城镇管乐队指挥，对于练耳、多调性、多节奏、微分音、音响学和演奏上的空间关系等深感兴趣，且具有独到见解。父亲教育艾夫斯的方式十分独特，他让艾夫斯唱歌，自己用不同的调性作钢琴伴奏。他还以各种方式激发艾夫斯对音乐的兴趣——他让艾夫斯接触民间音乐，同时倾听巴赫、亨德尔、莫扎特和贝多芬的弦乐重奏曲与奏鸣曲，并使艾夫斯初步掌握了钢琴、小提琴和部分管乐器的性能。
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芬兰作曲家扬·西贝柳斯（Jean Sibelius 1865-1957）在1865年12月8日生于芬兰内地塔伐斯特胡斯(Tava-stehus)，父亲是一名外科医生。五岁起，西贝柳斯就表现出非凡的音乐才能，开始学习钢琴，十五岁时，他最大的愿望是当一名伟大的小提琴演奏家。他从小同弟弟一起参加的一些家庭室内乐演奏使他得以娴熟地掌握弦乐器的有关知识，并接触了不少室内乐作品。1885年西贝柳斯入赫尔辛基大学学习法律，还在音乐专科学校学习音乐。1889年秋，西贝柳斯获得奖学金和政府的资助，赴柏林深造，以后又去维也纳学习作曲与配器，在古典大师们的音乐基础上，西贝柳斯逐渐形成了一种与十九世纪音乐遇然不同的个人独特风格。回国后，他开始陆续发表作品。
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娜威作曲家、娜威民族乐派奠基者爱德华·哈格路普·格里格(Edvard Grieg，1843-1907)在1843年6月15日生于卑尔根一个苏格兰移民家庭，祖父和父亲曾任英国驻卑尔根领事，母亲是当地一位著名钢琴家和作家。当时，卑尔根以拥有丰富的民族艺术传统而名闻于世，挪威著名剧作家易卜生(1828-1906)、作家比昂逊(1832-1910)和小提琴家布尔(1810-1880)等，都在这里开始他们的活动。格里格在十二岁时便开始创作活动，布尔发现他的音乐才赋非凡，便精心引导他倾心谛听“挪威的精神在自己的心灵中的歌唱”，同时竭力劝他进莱比锡音乐学院学习。
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