小提琴演奏家约夏·贝尔使用的斯特拉迪瓦里小提琴
约夏·贝尔(Joshua Bell)
小提琴家约夏·贝尔(Joshua Bell)于他19岁时购得的Stradivari(1681)ex-Chanot-Chardon由于外型特别，那把琴又别名”Guitar Strad”。
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匈牙利小提琴家 耶诺·胡拜
耶诺·胡拜
1858年9月15日出生于布达斯的耶诺·胡拜(Jeno Hubay, 1858.9.15~1937.3.12)，原名为胡伯(Eugen Huber，原为德语发音，胡拜到21岁才改为匈牙利文(Hubay)，自幼由父亲启蒙，胡拜的父亲(Karoly Huber1828-1885)在当时布达佩斯的音乐界是身兼不同要职的重要人物，他不但是布达佩斯音乐学院的小提琴教授同时也是国家剧院管弦乐团的乐团首席兼指挥(华格纳歌剧”罗恩格林”Lohengrin于1866年在匈牙利首演时的指挥)，有这样的父亲，可想而知胡拜幼年的音乐教育是有多么丰富扎实。
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克雷莫纳国际制琴学校的由来
斯特拉迪瓦里博物馆旧址.门前是史氏的雕像
1737年传奇的安东尼奥·斯特拉迪瓦里(Antonio Stradivari)过世之后，遗留下的制琴模具后来由儿子Paolo Stradivari卖给杜林的伯爵Count Cozio di Salabue。Cozio伯爵辞世40年后，他的后人在1881年第一次公开展出这些伟大的工具，当时就有很多人对这批珍品极感兴趣，但是价格一直谈不拢。
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洛伦佐‧斯托里奥尼
洛伦佐‧斯托里奥尼 1784年 小提琴
洛伦佐‧斯托里奥尼 (Lorenzo Storioni, 1744-1816) 出生时，克里蒙纳 (Cremona) 的两位制琴大师斯特拉迪瓦里 (Antonio Stradivari, c. 1644-1737) 和耶稣‧瓜尔内里 (Giuseppe Guarneri del Gesù, 1698-1744) 皆已去世。斯托里奥尼的早年与卢杰利 (Ruggeri) 家族的后裔有密切的往来关系，而尼可罗‧白贡齐（Nicola Bergonzi, 1754-1832）则是与他一起制琴的同事。说也奇怪，斯托里奥尼受到耶稣‧瓜尔内里制琴风格的影响比阿玛蒂或斯特拉迪瓦里的影响还要深，因此他的瓜奈里琴型有显而易见的传统制琴方法。
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小提琴炫技曲介绍
在小提琴的所有演奏曲目中，最能激动人心和富有演出效果的当首推炫技曲，其原因是炫技曲的作品集中表现了小提琴演奏的高难度技巧。与协奏曲、奏鸣曲等作品形式相比，炫技曲突出地展现了乐曲本身所特有的华丽与辉煌，许多名家高超的技术状态和演奏水平在这些作品中得到了淋漓尽致的发挥和表现；听众在欣赏这些作品时，同样也会因为其特有的魅力而备觉痛快酣畅。
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在老琴上重新安装琴颈
皮埃尔·福尼埃
皮埃尔·福尼埃
皮埃尔·福尼埃（Pierre Fournier）于1906年6月24日出生于巴黎，父亲是陆军将领，母亲是位钢琴家，弟弟Jean也是位着名小提琴家，曾和钢琴家保罗·巴杜拉-斯科达(Paul Badura-Skoda)及大提琴家西尼格罗(Antonio Janigro)组成三重奏，为西敏寺唱片公司录制不少唱片。
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维尼亚夫斯基国际小提琴比赛第一届全程回顾
著名的波兰维尼亚夫斯基基小提琴大赛，不仅是国际上最重要的小提琴大赛之一，更是现今所有小提琴大赛的始祖。平均五年举办一次的这项知名竞赛，从1935年创办至今，除了因二次大战的影响而中断之外，至今已举办过14届，对世界琴坛做出非常大的贡献。本文将把时间拉回到七十多前，让大家看看这个比赛从当年筹备到首届比赛的精彩过程以及一些鲜为人知的幕后花絮。
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吉娜特·内弗
吉娜特·内弗
吉娜特·内弗 (Ginette Neveu) 于1919年8月11日出生在法国巴黎的一个音乐世家，她的母亲也曾是一位优秀的小提琴家。内弗幼年时就受到了母亲在音乐方面对她进行的不断熏陶和启蒙教育，后来又在母亲的指导下开始正规地学起了小提琴。也许是独特的天才所致，内弗在学习小提琴演奏的过程中进展速度极为惊人，她那非凡的灵性和极好的素质，使得她的内心很快与音乐和小提琴融为了一体。接触小提琴仅仅几年的时间，她已经以极其突出的成绩而引起人们的关注了。
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从古典到晚期的克雷莫纳制琴业
考虑到欧洲音乐与艺术的发展，从16世纪中的文艺复兴时期到19世纪晚期的近代，我们不难发现一个明显的转变。提琴–文艺复兴时期的产物，在巴洛克时期达到巅峰，一路流传至今。尽管提琴的构造已趋近完美，但我们仍能观察到，在不同的社会、经济及文化脉络下，提琴依旧会有微妙的变化，制琴师的工艺和材料选用的不同会逐渐对作品产生显著的影响。
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亨德尔 第六小提琴奏鸣曲
亨德尔
亨德尔第六小提琴奏鸣曲在形式上与第四及其他几首奏鸣曲是相同的，但第六奏鸣曲主调音乐占主导地位，这更加强了作品旋律的悦耳动听。
第一乐章，柔板。主题没有像第四奏鸣曲第一乐章那么宽广、宏伟，相对来说它比较柔和、抒情，旋律在E大调上奏出一个乐段之后，主题展开时特别标出“甜美”的术语并用弱奏转人其关系小调，音乐更加缠绵而富有感情，只有主题转回E大调时，音乐才逐渐宽广起来，最后在柔情中结束。整个乐章音域不宽(不到两个八度)，在小提琴中音区奏出，犹如人声歌唱那样优美动人:
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