小提琴入门
小提琴双音换把的方法
小提琴双音换把原理办法与单音相同。换把的准备动作特别重要，不论是单音还是双音，换把起动前除按弦的手指要保持音准外，在意识上，要预先有将手的其他各部位向换把位的方向移动的倾向，一旦拍子到达，便可顺势行动，快速而准确地换好把位。
第一至第三(或第四)换把时，大拇指、手腕、肘与琴颈是平行动作(顺指板)。从第1(或第五)把位开始，大指随着把位的升高而逐步移向琴颈下方。手肘也随之向胸部方向移动，但到六把位以上时，肘又须逐渐向相反方向回转，以利于演奏。如果乐句上行至高把位后又返回来，那么，大拇指应尽量不要离开琴颈(手小者例外)。如果旋律向上至高把位结束，不再返回，那么，大拇指就不必非得留在琴颈上不可，可跑出来，会觉得更自由些。
小提琴运弓时握弓的手型
在运弓过程中，弓在弓根、弓中、弓尖不同的弓段时，右手的握弓姿势并不完全相同，了解这一点就无需过多地强调“德国派”、“法比派”或“俄罗斯派”各自的优缺点了。实际上，当代的演奏家由于科学的发达，世界性的交流频繁，已互相取长补短了。
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小提琴柔弦的类型和训练
小提琴在揉弦上运用上有类型的选择，速度、幅度、程度的选择，另外在歌唱性较强的乐曲里，在某些音符上也存在揉弦或不揉弦的选择。为了更好的表达音乐内容，不一定每个音符都用揉弦，在某些音符上有选择的不用揉弦就能给揉弦、色彩以衬托、对比，使主次分明，不停的揉弦是单调的，没有意义的，所以要在服从音乐内容的基础上运用揉弦。
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小提琴左手指对发音影响的三个方面
小提琴左手指对发音的影响大致有三个方面:手指按弦的角度;手指按弦的压力;手指运动的速度。为了让尽快掌握音准，在教学过程中摸索出了一定的经验和规律。在学习小提琴的初期，怎样使学生得到较好的音质是一个重要间题。毫无疑向，右手运弓是发音的关键，但是，左手按指对发音也有相当重要的作用。
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小提琴顿弓和连顿弓
小提琴顿弓又叫“锤子弓”，演奏时要求发出像锤子破击般的顿音效单。其标记是在音符的符头上标以圆点或倒黑三角标注，后者又称为重断弓，其用弓长度与力度均较前者大，发音也较前者强烈。顿音开始时即要求发出强烈而锐利的重音，接着随之消失，音与音之间是断开的，即中间有一短暂的体止。这种弓法常被用以表现坚定、果敢、有力和活跃、轻巧的音乐内容。
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小提琴持弓手臂和手腕的练习法
对于拉好小提琴手臂和手腕的训练是必不可少的，在拉小提琴时身体的任何活动部分与不活动部分相对抗，就会引起肌肉紧张;因此会不可避免地引起某些形式的神经机能病，这是普通常识。但是，许多小提琴演奏者试图不理会不活动的手臂而增强右手手腕动作的灵活性，特别是在他们企望提高持弓手臂快速运动的技巧时。每天花几分钟按下面这个方法练习，就会省去几年令人心碎的努力。
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小提琴换把对手臂的训练
小提琴换把的一个行之有效的基本原则是:用最后用的那个手指，在同一弓上滑行至期望的把位;随后，在换弓同时用手指扣击下一个把位;这样弓子和手指就同时汇合——换把清晰而且有节奏。假使手指变动时不换弓(就是说，在同一弓上，就像有连线似的)，用最后用的那个手指滑行至期望的位置上，然后用下一个手指有节奏地扣击，这伎巧仍然是一种合乎理想的、趣味高雅的换把方法。
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小提琴揉指的练习技巧
学习小提琴何时开始学习揉指?从技术角度讲，当学生手型已巩固，并已学会换把后，就可以。但我以为，最重要的是学生懂得追求声音更美、有了揉指要求时，学习起来就更容易收效了。根据音乐表现的需要，揉指是多彩的。中国的二胡就有揉、压、抠、滑等多种方法。小提琴的揉指也是多样的，根据揉动的速度和幅度，运用手指、手碗、手臂及其相结合的动作等方法来实现的。
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小提琴泛音的介绍
小提琴泛音，也称自然泛音。在小提琴上，是由于琴弦在整体振动的时候，琴弦的各个部分也分段同时振动，产生出一系列的音，总而称之为泛音。由于泛音的音色透明，又颇有幻想色彩与神秘感，因而具有独特表现力。因为小提琴演奏泛音有两种不同的方法，所以将泛音分为自然泛音和人工泛音两种:
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练习小提琴曲目时使用的各种弓法
练习小提琴曲目时使用的弓法很多，不少学生在拉琴时，特别是在拉一些强的乐句、重音或和弦音时，弓子总是从弦上“砍’下去，效果很不好。其实，只要记住除了那些需要弓子从弦的上方抛下去的特殊弓法(如抛弓、撞弓、跑马弓等)外，所有的起弓(轻或重)均应从弦上开始，即弓子必须先碰(咬住)琴弦后，再拉，而不是从空中下来碰上弦的同时往下拉，那样必然出现“砸”音。
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小提琴换把的训练技巧
小提琴换把技巧的基本规则是换把到任何指定把位上都用最后用的手指。此外还在同时运用的同一弓上(上弓或下弓)换把。这种方向和力量平衡的统一有助于计时的准确与身体极好的乎衡。弓子和手指为随后运动所预作的动作，为两手训练了优良的计时方法，并给你一种坚强的信念，一切都已就绪，各处都不紧张，你可安然而有节奏地移动。
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小提琴左手指动作要领
小提琴左手手指的用力：手指的动作应从指跟关节开始。抬起，落下要迅速果断，富有弹性。按弦要有力，但不要僵硬，用力的方法应是:在落音前手指稍抬高，迅速落弦后随即放松。这样，用力——放松——用力——放松，动作既灵活有力，又能耐久。但是，在演奏某些较慢的旋律时，为了使曲调连贯，手指的按弦动作无需太果断，可柔缓些。
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