小提琴入门
内心听觉是解决小提琴音准的先决条件
在小提琴演奏所面临的各种技术困难中，最具普遍也是最难解决的就是音准问题。无论初学者，还是已达到较高程度者，在练习或演奏中，音不准会存在着各种的情况：在一些较为复杂的技巧性乐句中可能出现音准问题；在一些简单的旋律型或歌唱性的音乐中也有可能出现音不准现象；甚至原本在一段时期内演奏很准的乐句，在另一时期又会变得毫无把握。
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如何计算并自订小提琴音位
一般而言我们为学生贴音位，都是用耳朵听的方式来确定位置，但对自学指而言是根本做不到，若有人帮忙最好，若没人帮就完全无法使用，如果能用计算的方式来定音位就能克服这个问题，这个计算方法其实很简单，只是据我所知知道的人似乎不多，现在就把这个方法说出来，以供参考。
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小提琴回旋曲
回旋曲在古典乐曲体裁中通常被作为协奏曲和奏鸣曲最后乐章的形式，由于其曲式欢快活泼，容易把情绪推向高潮，给观众带来欣赏的满足。人们广为熟悉的莫扎特《G大调弦乐小夜曲》的第四乐章尤为典型。
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关于琴弓弓毛的倾斜方向
小提琴的运弓要倾倒主要的原因是因为，运弓给弦的压力需要与琴弦垂直，而小提琴的琴弦琴码部分比指板部位高，因此当弓向指板方向倾倒的时候，会自然产生向内的压力。因此弓需像指板方向倾倒，而不是向琴桥方向倾倒。
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小提琴左手按弦手指一定要站立起来吗？
实在是遇到太多学生被老师教到手指要站起来，因而造成他们无论什么时候，手指都不敢躺在弦上，而用一些非常勉强的姿势在按弦。其实也不是说老师们教错了，大部份的时候，手指站立来是能发挥比较好的操作技能，但是呢，每个人的手指长度不同，每个音高的距离也都不同，因此手指的姿势不可能一成不变。
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小提琴左手大拇指不同把位在琴颈上的位置
左手大拇指在换把时起的作用是明显的。可以这样认为，换把过程是否合理，取决于手移动后，大拇指在琴颈上的位置是否正确。在换把时必须整个手移动，其中大拇指的移动是关键所在。换把位是整个手臂和手，包括所有手指的动作。拇指的灵活性，在左手技巧的各个方面都是重要的，但在换把位中尤其重要。
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小提琴右手持弓姿势图解
小提琴右手持弓时，学生往往容易用拇指用力顶住弓根尾库部分。但由于持弓时拇指在弓子下面，其紧张状态不能那么迅速发现得到纠正，弓子被紧紧掐住。这样右手持弓姿势会导致手指关节僵硬，持弓运行就不能那么自如、流畅。而持弓时拇指上顶、用力，食指也就不能那么合适的贴在弓杆上。没有这样一个支点（指手臂力量通过食指下沿到弓杆上的支点）导致演奏小提琴时右臂和手腕也就不能放松下沉。对于这样的连锁不良状态，关键也就在于持弓时拇指和拇指关节动作协调，这是必须解决的障碍之一。
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小提琴左手持琴姿势图解
小提琴左手持琴主要有两种方法：一种是大拇指与食指形成三角型空隙，大拇指是直的（郑京和是这样左手持琴的）。过去所谓“法比派”也是这种左手持琴方法的比较多。用这种方法持琴的人，比较适合用细脖子琴（有许多琴，脖子的形状都不是半圆形，而是椭圆形甚至带点三角形）。琴脖子的粗细问题。
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罗德24首小提琴随想曲
罗德24首小提琴随想曲
罗德(Pierre Rode, 1774–1830)是法国小提家、作曲家。他在13岁时到巴黎随Viotti学小提琴，后来与克罗采(Kreutzer)及巴约(Baillot)共同主持巴黎音乐学院的弦乐部门，并一起成为小提琴法(法国)比(比利时)学派的创始者。
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小提琴空弦上的基本练习
如果你已经会正确地拿弓，夹琴，持琴的话，现在我们要开始「拉」小提琴了。
所谓「空弦」，是指没有按下手指的弦。 左手按下手指之后，弦的音高就改变了。
如此才能有各种不同的音，组成旋律。 四条空弦的音，分别为Mi,La,Re,Sol（从最细的第一弦算起）。
我们要先从第二弦（La)开始练习三种基本的「弓的分配」：全弓，上半弓，下半弓。
之后把这样的分配，应用在铃木课本的第一首「小星星主题与变奏」的主题旋律上。
下面把拉一个全弓的要求清楚地列出来。 想要拉出好的音色，这些要求都要在不断地练习中，逐步达成（向下拉，称为「下弓」。 向上推，称为「上弓」。 ）：
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加拉米安谈小提琴练习
伊凡·加拉米安
1．掌握小提琴的道路是漫长而艰巨的，需要刻苦用功和很大的毅力方能达到目的。”才能”有助于我们顺利前进，但是，”才能”不能代替刻苦练习。假如使用的是那种得不到实际效果的练习方法，既使肯于进行艰苦劳动，也是没什么用处。因为，有”好的练习”与”坏的练习”，不幸的是坏的练习比好的练习更常见。
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