小提琴入门
成人小提琴教学的几点思考
成人与儿童在协调性、学习能力、音乐感知等多方面存在差异，随着年龄的增长，成人逐渐出现肢体协调能力减退，手指僵硬、理解能力减弱等问题。这些都会对学习小提琴造成直接或间接的影响，如何规避这些客观问题，使成人在增长技能的同时培养艺术素养，值得探究。
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十部最具特色的小提琴音阶练习指南
有效的音阶训练是小提琴学习过程中的重要一环。对于小提琴演奏者而言，练习音阶是对其音准、发音、节奏、换把以及运弓等技术动作最直接、最有效的训练，同时还可以大幅度提高他们对指板的熟悉程度和手指动作的准确度。
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少走弯路启蒙初学小提琴更轻松
笔者结合自身经历，分享在小提琴启蒙教学中所见过的种种教学误区，给家长和琴童们提出一些学习经验和建议，希望能有效的帮助孩子们渡过枯燥的启蒙学习阶段。今天，我要和大家讨论的是一个话题，就是如何避免走弯路，能够让小提琴琴童们在启蒙时期，学起来更加轻松愉悦。希望能给孩子和家长们提供一些排忧解惑的渠道。我大致总结了三个主要的因素。
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小提琴运弓三个要素弦点、弓压、弓速
在小提琴的演奏中，运弓的三个要素，即触弦点、弓压、弓速，它们对音量、音色的影响是十分明显的。运弓“三要素”中的每个要素其特性都相对独立存在，但它们之间又相互联系、相互影响、相互制约。
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小提琴运弓弓段的使用
琴弓的分配不同也会产生有差异的音色。琴弓的各部份都有其不同特性:弓尖轻巧;中弓便于换拉及演奏弹跳弓法;弓根有重量而且具有坚实性。不同的弓段，人的右臂、右手也要随之进行相应的调整，这样才能使整个琴弓的各个部分发音统一、均匀。
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各种小提琴运弓相关练习方法
对于小提琴初学者来说小提琴姿势跟小提琴运弓可是很重要，错误的小提琴姿势不仅会影响演奏时的音色，更会导致肌肉损伤，而小提琴运弓更是学好小提琴基础中的基础，尤其是因为在小提琴运弓上，如果后期习惯姿势后要修正就很困难，因此想要演奏出优美旋律的乐曲，就要慢慢练习正确的小提琴运弓。
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小提琴左手手指容易被忽略的错误
今天我想要用文字提醒小提琴的学习者，左手手指容易发生的错误，这个问题不是只发生在初学者身上，我在很多音乐班的学生甚至音乐系的学生身上都看到此问题，看似简单的问题却是有没有办法把左手技巧发挥的大关键，以下提到的问题不管是学生本身或是教学者本身常常会忽略。
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初级小提琴基础十大重点
大家都知道小提琴是一个初学在起步时就比较困难的乐器，而良好的基础决定未来的演奏技巧及发展，没有良好的基础就没有良好的技巧，没有良好的技巧就算你心中有再多的音乐也无法透过乐器表达出来，以下是十个小提琴基础需要注意的重点，或许不是针对初学者有帮助，如果是拉琴多年的人也有很可能忘记了这些看似简单却很关键的重点。
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增进琴艺试试这五招
亚伦·罗桑（Aaron Rosand 1927-2019）于1927年出生于印第安纳州哈蒙德市。他在芝加哥长大，父亲来自波兰，母亲来自俄罗斯。早期他的音乐天赋引起了人们的注意，当他10岁时，他演奏了门德尔松小提琴协奏曲并与芝加哥交响乐团合作演出。之后，他进入了芝加哥音乐学院后的柯蒂斯音乐学院，并在艾弗雷姆·津巴利斯特（Efrem Zimbalist）学习。从1981年开始任职教授职位( Dorothy Richard Starling Chair)，被授予Curtis学院荣誉博士学位，以表彰他对小提琴教学的贡献。
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帮助你改善小提琴姿势的10种小偏方
正确的演奏姿势对小提琴的演奏家来说非常重要。笔直的站姿或坐姿不仅能够帮助你拥有更好的音色跟控制力，还可以防止演奏或练习的受伤和不适。但是这也让许多提琴家们在如何取得最佳的演奏姿势中挣扎而本末倒置。姿势不良的原因可能有很多，像是长时间站或坐、背肌和腹部缺乏肌肉量或是长期的坏习惯。
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小提琴演奏中乐感的培养途径
人对音乐的感受能力是潜在于人的内心活动，表现是隐性的；而人对音乐的理解能力是把内心活动付诸音响传达出来。而小提琴演奏中的乐感是指对小提琴音乐作品内在涵义的深刻表现能力。人们常讲要用“内心歌唱”，要“有表情地”演奏，亦即此意，就是指演奏要有乐感。它是音乐表演艺术(演唱，演奏)的灵魂，更是小提琴演奏的关键性因素，也是决定演奏者成为演奏家的关键。
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学小提琴好的开始最重要
小提琴演奏能力的好坏取决于第一个老师，大部分音乐班或音乐系的老师在接到新生的时候，最常碰到的问题是「学生的基础不好」。每每要花至少三个月到一年不等的时间重新调整基础；而学生们每换一次老师，姿势就要重新改一次，这对师生两造而言都是非常挫折的一件事。最糟的是花了很多时间调整，还不一定就可以把毛病根治。问题多半是出在一开始学琴的时候。
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