小提琴作坊

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马克斯·布鲁赫

马克斯·布鲁赫马克斯·布鲁赫

德国作抽家、指挥家马克斯·布鲁赫(Max Bruch 1838-1920)在1838年1月6日生于科隆。母亲是一位歌唱家,出身于下莱茵一个有名的音乐家家庭里。布鲁赫的音乐才能在小时候就在母亲的关心培育下发展起来,但他最早接受的理论教育却是在波恩,而且很有成果。
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小提琴音孔的作用

小提琴音孔对小提琴声学品质和艺术风格的影响,几乎与琴板的厚度和弧度同等重要。音孔体的内侧缺口不仅确定了琴马的位置,实际上在未粘音梁之前,也把面板的上半部和下半部,划分成两块面积和质量相等的区域。这两个区域如同背板厚度区域划分的上下两半部都可以说是小提琴的肺,而音孔是小提琴的喉和嗓子。

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如何挑选优质的小提琴

挑选小提琴时首先要考虑自身的经济条件、还有就是抱有什么样的心态去学习小提琴。如果决定要选择小提琴这个条道路,觉得在这方面可以一直坚持学下去对未来有信心,那就买把手工小提琴。如果是偶然在电视上或网上视频上看到演奏家在舞台上风光无限一时的冲动想学习小提琴,那你先考虑买把普及琴先练习着,等以后级别提升了在换小提琴也不晚。

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耶胡迪·梅纽因

耶胡迪·梅纽因

耶胡迪·梅纽因(Yehudi Menuhin,1916-1999)于1916年4月22日出生在美国的纽约市。他的双亲都是从俄国移居到美国的犹太人,而且还是虔诚的音乐爱好者。父亲莫希虽然是一位牧师,却拉得一手好小提琴,母亲玛尔塔不仅会弹钢琴,而且还是一位不错的大提琴手。正因为如此,他的家中始终拥有着浓厚的音乐气氛。梅纽因生长在这样的家庭环境中,自然在音乐方面受到了许多先天的启发。在他两岁左右时,父母就经常怀抱着他出入音乐厅和歌剧院,使他接受着异乎寻常的音乐熏陶。据当时的人们回忆到,这个乖巧的小家伙一听到音乐便本能地兴奋起来,他对乐队中的每一个动静都很感兴趣,当时的乐队演奏员们都非常熟悉这个可爱的小听众。后来,父母看到小梅纽因对音乐有着那样强烈而持久的兴趣,便决定培养他走上音乐艺术道路。于是在梅纽因五岁那年,父母为他购置了一把小提琴,并把他送到当地的小提琴教师齐格蒙特·安克尔处,开始了正规的学习。梅纽因一接触到小提琴演奏艺术,他的特殊才华很快就得到了充分的显露,其进步速度之快简直令人不敢相信。1921年10月26日,学琴仅仅半年的梅纽因,居然在豪华的“费尔基特大酒店学生演奏会”上举行了成功的演出,引起了全体在场人员的极大关注,从此,崭露头角的小神童便留在了人们的深刻记忆中。
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小提琴面板制作之选材

小提琴面板制作之选材

小提琴面板木材云杉和冷杉种类较多,既使是同一地区出产的,性质也不完全一样,严格说来,就是同一棵树上取下的料,在纹理、密度和弹性等方面差别也是很大的,所以应该加以选择。尤其是制作专业演奏用的高档小提琴,更应严加挑选。
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巴托克 第二小提琴协奏曲

巴托克

1936年秋,巴托克在写出《弦乐器,打击乐器与钢片琴音乐》之后,又开始酝酿另一首乐队作品的写作,并着手研究当代一些小提琴协奏曲。但在随后一些日子里,由于纳粹在欧洲肆虐,匈牙利岌岌可危,巴托克深知在纳粹铁蹄下根本不可能留在祖国生活和创作,因此感到有移居国外的必要;与此同时,他又觉得在国外谋生非常艰难——所有这些都使他十分困恼。
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小提琴断弓的练习

小提琴断奏是最愉快、同时也是最富有戏剧性的运弓技巧之一。克莱斯勒运用断奏使他的听众入迷。维尼亚夫斯基以他的光辉灿烂的断奏震惊他的听众。据说,维尼亚夫斯基每天练习断奏八个小时,坚持了三年之久。一天晚上,他被一个魔鬼的幻象惊醒,那魔鬼在演奏“维尼亚夫斯基断奏”,据认为,就是这个显示教会了维尼亚夫斯基拉“维尼亚夫斯基断奏”。不管他的技巧源出何处,也堪称小提琴有史以来最壮观的断奏了。断奏基本上就是使琴弓从一个音符跳到另一个上去。假如跳跃动作是由于受到平衡的压力和放松的影响而做出的话,那么,其结果必然是有控制的,与手臂、手指相互配合的跳跃着的琴弓了。
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小提琴面板制作之备料

备料是将云杉原木切成适合制作小提琴面板的板材。原木锯切成板材的方法一般多为弦切,从木材的横断端面看去,是顺着原木的一侧依次锯切,这种方法做为一般用材是可以的,但要制作小提琴就不合格了。
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约翰奈斯·勃拉姆斯

约翰奈斯·勃拉姆斯约翰奈斯·勃拉姆斯

德国作曲家约翰奈斯·勃拉姆斯(Johannes Brahms 1833–1897年)在1833年5月7日生于汉堡一个职业乐师家庭里。他童年生活十分贫困,才十三岁便在酒店里为舞会弹伴奏,在剧院帮助父亲演奏,与此同时,为了多得报酬,还写了不少沙龙音乐作品,包括各种舞曲、进行曲和管弦乐改编曲等。十五岁起他开始过着以音乐为职业的独立生活,他的钢琴演奏逐渐获得听者的赏识,同时还不断创作出更多的作品来。
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小提琴拼板和独板选择

小提琴拼板和独板选择左:拼板 < -- --> 右:独板

小提琴背板分为拼板和独板,一般都采用拼合而成的背板。小提琴拼板和独板对音质优劣基本没有什么影响,有的制作师喜欢用拼板的材料,说是比较独板的音质好,这个暂时还没有准确的定论。其实拼板和独板都一样对音质没有影响只是背板外观不同罢了。现在多数的小提琴拼板居多,面板都是拼板的基本没有独板的。
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尼科洛·帕格尼尼

尼科洛·帕格尼尼

意大利作曲家、小提琴家尼科洛·帕格尼尼(Niccolò Paganini 1782-1840)在1782年10月27日生于热那亚(Genova)的一个小商人家庭。他父亲十分喜爱音乐,帕格尼尼从小在父亲极其严厉的教育下学习音乐:五岁开始学习曼陀林,七岁时改学小提琴,到九岁时,他已开始登台演出,演奏他根据法国革命歌曲《卡马尼奥拉》改编的一组变奏曲。从1793年起,帕格尼尼开始举行个人独奏音乐会,他的演奏水平也随一次次登台演出而迅速提高。为了进一步提高演奏技巧与作曲能力,帕格尼尼和父亲一起于1795年9月初动身到帕尔(Parma),拜意大利著名小提琴家、作曲家罗拉(A . RolIa,1757-1841)为师。据说,当父子俩在隔壁一间房里等候卧病的罗拉接见时,父亲看到桌上放着一把小提琴和罗拉新近创作的协奏曲谱子,就命令儿子视奏。罗拉闻声惊起,及至他发现拉得这么出色的原来是个孩子时,他叫道:“我没有什么可教你了,我的孩子!……”不过罗拉还是教了他几个月,然后把他介绍给意大利作曲家巴埃尔(F.Paer,1771-1839)的老师吉雷蒂(G.Ghiretti),在他那里学习作曲。这一时期,帕格尼尼写了二十四首赋格曲,并花费了很多时间与精力学习乐器法,这些对他以后的创作无疑是很有裨益的。
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小提琴的初始设计

小提琴的初始设计

谈到小提琴的设计,就必然要涉及古提琴原始设计者的艺术观点和技术方法。现代的数学是技术学的工具,但在文艺复兴时期数学是艺术的启蒙,比例和序列是美学研究的要素,并且为所有的艺术家所采用。大师级的小提琴制作者,不仅仅是个方法学家,而且是个真正的艺术家,小提琴的整体协调和一致主宰着整个设计。详细的提琴设计结构查看这篇文章有动画版设计图–>提琴结构
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