小提琴作坊

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小提琴握弓时拇指的形态

小提琴握弓时拇指的形态

拇指是唯一的既和手腕又和手臂直接连着的指头。当任何一个或者全部手指放在琴弓上时,拇指便是一个平衡点了。对手、手腕、手臂所作的任何运动或者推动力,拇指即便作出反应。但它大概是最被人忽视和最不被人理解的手指了。手臂、手腕、手指,甚至心中任何紧张都由拇指相应地体现出来。为了最好地发挥其功能,拇指必须处于一个能辅助手,并与手腕、手臂一齐和谐工作的位置。清楚地记住这一点,并要想到“连奏”(Legato)是琴弓发出的所有声响的基础,你应明智地开始注意好好地运用“拇指”。
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小提琴左手的基本训练

手与手腕的组合

握紧拳头,以此方式让手从左至右作圈圈运动,然后,再以右至左作一组相应的动作(十次)。放松手指,摇摆手腕,使手指对放松的摇摆自由地反应。
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小提琴左手的伸张练习

小提琴左手的伸张练习

左手手指的两个基本动作不外乎上下运动;或左右运动。所谓的左右“伸张”往往是由手腕向外伸展来协助完成的,这显然使伸张容易些。对许多小提琴演奏者来说,四指伸张必须弯曲手腕。把这一方法作为原则来接受的小提琴演奏者必然会把手腕向外伸张,以助他的颤音(trills)。对于揉弦(vibrato),多半也会用这一方法。
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小提琴左手拇指的练习

小提琴左手拇指的练习

小提琴左手拇指训养有素,对小提琴演奏者说来至关重要。它是手的舵轮。拇指支撑着小提琴;它有助于每个变化运动;它是揉弦的基底;它调整手去做和弦组合;它使手指在八度和十度上移动自如。它是左手拨弦的基柱——没有拇指的支持,就不会有泛音。它是左手不可缺少的手指。如果运用得当,它将有助于解决每个技术上和艺术上的问题。
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小提琴基本运弓弓法

小提琴基本运弓弓法

分弓

分弓是全部基础弓法中最重要的一种,这种弓法是将每个音分开演奏。分弓又分为长分弓和短分弓;长分弓基本上是用半弓——全弓的长度演奏的弓法。短分弓是指用较短的弓演奏的弓法,弓段的运用大多在中弓到弓尖这一段弓的任何部分,但有时也在中弓以下的弓段演奏。奏分弓时要求上下弓的声音要均匀,不可下重上轻,或快慢不一。
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小提琴左手手指按弦要求

小提琴左手手指按弦要求

1.整个左手的姿势是手:手掌和小臂呈一条自然伸展的直线,手腕不要凹进也不要凸出。手掌微向内转,拇指与食指、中指之间相对,用拇指和食指指根处将琴轻轻夹住,注意拇指指根的肌肉一定要放松。拇指位置的深浅要根据每个人拇指具体情况决定,但不论长与短,虎口处绝对不能贴住琴颈
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小提琴运弓姿势与持弓要领

小提琴运弓姿势与持弓要领

持弓

右手抬起,自然放松,垂放在弓上,小指尖立在弓杆上方的平面上,然后将弓杆的外侧放在右手食指的第二关节末端。拇指和其他指保持原状,自然放松。最后把拇指指尖斜放在弓毛箱的头部和弓杆的交接出,中指与拇指反响对齐,中指和食指与弓的接触点一般在中间关节部,无名指在第一关节部分,拇指握弓自然弯曲,小指在弓杆的上面也要自然弯曲。整个手指、手掌、手腕始终保持者自然放松状态。
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学习小提琴需要掌握的练琴方法

学习小提琴需要掌握的练琴方法

练琴有其自身的特点和规律。很多人由于找不到这些特点和规律因此,常常事倍功半。在练琴的过程中,感到以下几点是提高练琴效果的基本要求和前提。
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小提琴持琴姿势

演奏小提琴有站立和坐着两种姿势。一般在合奏或重奏时采取坐的资势;在齐奏或独奏时采取站的姿势。练习时可站着也可坐着,但是初学者最好是站着练习,以便全面掌握在演奏过程中身体各部分的平衡关系。站立时,两足应稍向两旁分开(距离约与肩宽相等),稳当地支持着上身活动。身体的重量可平均落在两足上,有时也可有所偏重。不论是坐着或站着演奏,都应力求体态端正,精神饱满。

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爱德华·哈格路普·格里格

格里格

娜威作曲家、娜威民族乐派奠基者爱德华·哈格路普·格里格(Edvard Grieg,1843-1907)在1843年6月15日生于卑尔根一个苏格兰移民家庭,祖父和父亲曾任英国驻卑尔根领事,母亲是当地一位著名钢琴家和作家。当时,卑尔根以拥有丰富的民族艺术传统而名闻于世,挪威著名剧作家易卜生(1828-1906)、作家比昂逊(1832-1910)和小提琴家布尔(1810-1880)等,都在这里开始他们的活动。格里格在十二岁时便开始创作活动,布尔发现他的音乐才赋非凡,便精心引导他倾心谛听“挪威的精神在自己的心灵中的歌唱”,同时竭力劝他进莱比锡音乐学院学习。
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长时间练习小提琴需要按摩的部位

每一个运动员都知道按摩的价值。小提琴演奏者和运动员一样,运用按摩技术是明智的。

按摩颈部和肩部

因为演奏小提琴免不了处于“不自然”状态。工作一天后,颈部和肩部肌肉继续僵硬着。用右手在后颈上开始作搓揉运动,按压手后跟和手指间的颈部,环行直达耳根处,深戳肩部和背部的肌肉。用左手重复同一动作。然后把颈部肌肉拉紧一会儿,再放松,对肩部肌肉作同样的疗法。 (更多…)

小提琴三度音程训练

小提琴三度音程训练

一指、二指与拇指结合,是三度音程的主要支柱。它们往往在声音的结合中是高音,但在手的支持中则位于底部、下面的训练法能使三度拉得有把握,并使你得以发泄感情,获得生理上的欢乐。实际上,演奏三度音程的危险就在于换把。这就是为什么会出现声音不准的根源,一开始,我们便要把注意力集中在三度换把上,除了省却无数小时的令人伤心的努力之外,还有许多其他意义。
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